| 论体育课程中的运动技术及其教学 |
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| 引用本文： | 杨培基,于晓东.论体育课程中的运动技术及其教学[J].体育与科学,2009,30(5). |
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| 作者姓名： | 杨培基 于晓东 |
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| 作者单位： | 南京信息工程大学,体育科学研究所,南京,210044 |
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| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金资助项目;项目号:09SJB890005，南京信息工程大学人文社会科学基金资助项目;项目号:SK20080122 |
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| 摘 要： | 就体育课程中运动技术的有关问题进行了探讨,认为:1)运动技术是一种默会知识,体育课程具有较强的认知性,这种理解对提升体育课程的学科地位具有重要意义;2)运动技术不仅是体育课程的目标,而且是其它体育课程目标达成的载体,在体育课程中具有重要的地位;3)应根据不同学制阶段的特点,整体地、有针对地选择与改造运动技术,精心设计其教学过程,从而全面、有重点地完成体育教学目标.
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| 关 键 词： | 体育课程 运动技术 默会知识 教学 |
The Sport Technique in PE Curriculum and its Teaching |
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| YANG Peiji,YU Xiaodong.The Sport Technique in PE Curriculum and its Teaching[J].Sports & Science,2009,30(5). |
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| Authors: | YANG Peiji YU Xiaodong |
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