青少年近视防控的效用要素：户外环境与体育锻炼

基于以体育为重要手段促进青少年健康发展的时代需求，对青少年近视防控中户外活动与体育锻炼的概念解析、效用表现及潜在机制进行梳理，明确了户外环境与体育锻炼的效用要素及效用归因。结果显示：融合户外活动与体育锻炼的户外体育锻炼，将“户外”与“锻炼”2种效用因素同置于“体育”的微观与宏观场景之中，使环境调控与身体训练在促进青少年近视改善的同时，将环境的嵌入与身体的在场延伸为人对世界的认知与理解，由此确证了户外体育锻炼防控青少年近视的综合效用。未来研究应在内化户外体育锻炼微观与宏观内涵的基础上，依据具身认知的效用机制对青少年健康认知及体育理念进行引导，促进儿童青少年身心健康发展。