运用心理规律,提高初中体育教学效果见解 |
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引用本文: | 迟克飞.运用心理规律,提高初中体育教学效果见解[J].中华武术,2021(1):58-59. |
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作者姓名: | 迟克飞 |
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作者单位: | 辽宁省丹东市宽甸满族自治县灌水镇中学 |
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摘 要: | 在新课改全面深入的今天,教师在初中体育教学实践中,应该充分全面突出学生的主体性地位,巧妙运用学生的体育心理规律,以此来达到体育教学事半功倍的目的。在初中体育教学实践中,教师应该精确分析学生的体育心理规律,科学运用教学策略,不断提升学生的体育素养。
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关 键 词: | 心理规律 初中体育 教学效果 |
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