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| 新世纪我国基础教育体育课程改革的价值选择 | |
| 引用本文： | 张细谦.新世纪我国基础教育体育课程改革的价值选择[J].体育学刊,2013(2). |
| 作者姓名： | 张细谦 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院 体育系,广东 广州 510303 |
| 摘 要： | 课程设计、课程实施和课程评价构成了课程改革的核心环节,新世纪我国基础教育体育课程改革的3个核心环节都面临着新的价值选择.体育课程设计要在以人为本的基础上,实现社会本位、学科本位与学生本位的有机融合.体育课程实施要以“健康第一”为航向标,做到忠实取向、相互适应取向及创生取向的有机结合.体育课程评价要全面落实发展性评价理念,体现体育课程评价促进课程完善、教师专业发展及学生健康成长等方面的课程发展价值. |
| 关 键 词： | 学校体育 体育课程改革 课程设计 课程实施 课程评价 价值选择 中国 |
Value choices in the reform of physical education curriculum in basic education in China in the new century |
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| Abstract: | |
| Keywords: | school physical education physical education curriculum reform curriculum design curriculum implementation curriculum evaluation value choice China |
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