浅谈病理实验教学

实验教学是培养“实用型”人才的主要途径之一。病理学实验内容可分为三种类型,即观察性实验、操作性实验和分析性实验。对巩固和加深基础理论知识的理解有着积极的作用,而且对培养学生科学思维能力和解决问题的能力,造就“实用型”人才更有着不容取代的独特功能。为了进一步提高实验教学质量,培养学生的动手能力,注重病理学实验势在必行,下面谈几点个人的看法。