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| 论中医药自信教育要素 | |
| 引用本文： | 施怀生,崔轶凡,王军,段志光,刘星,闫敬来.论中医药自信教育要素[J].中国高等医学教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 施怀生 崔轶凡 王军 段志光 刘星 闫敬来 |
| 作者单位： | 山西中医药大学 |
| 基金项目： | 全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度教育科研重大课题(ZD-20-13);国家中医药管理局委托课题(国中医药办[2020]50号);山西省高等学校改革创新重点项目(J2020231);山西省高等学校改革创新项目(J2021451)。 |
| 摘 要： | 中医药在两千多年的传承发展中,创造了举世瞩目的历史成就,建立了完整而科学的理论体系,形成了以望闻问切、系统辨证、理法方药(针)为特征的优势诊疗技术,在重大疑难疾病、重大传染病、医疗和药物损伤性疾病等方面具有显著疗效。从而使中医学在立足历史成就、光大经典理论、创新优势技术、提升临床疗效、持续守正创新等方面构成了比较系统的自信要素体系。 |
| 关 键 词： | 历史成就 经典理论 优势技术 临床疗效 中医药自信 |
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