Mini-CEX联合思维导图教学法在医院实习护生带教中的应用研究 |
| |
引用本文: | 吴飞燕,黄艳,冯小平,楼雨莲,苏荣.Mini-CEX联合思维导图教学法在医院实习护生带教中的应用研究[J].中国高等医学教育,2022(1). |
| |
作者姓名: | 吴飞燕 黄艳 冯小平 楼雨莲 苏荣 |
| |
作者单位: | 绍兴文理学院附属医院;浙江大学医学院附属邵逸夫医院 |
| |
摘 要: | 目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合思维导图教学用于医院实习护生带教中的应用价值,为临床教学研究提供理论依据。方法:选取2019年3月至2021年2月我院90名实习护生,随机分为实验组和对照组,各45名。给予对照组护生传统教学法,实验组采用Mini-CEX联合思维导图教学法。对比两组护生的理论成绩、操作成绩、人文关怀能力、临床沟通能力。结果:实验组护生的理论成绩、操作成绩、人文关怀能力、临床沟通能力评分均明显高于对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:Mini-CEX联合思维导图教学法用于医院实习护生带教中,能有效提高护生的理论知识及操作技能,值得临床教学使用。
|
关 键 词: | 实习护生带教 思维导图 MINI-CEX 教学成绩 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|