启发式教学法在手足外科护理实习带教中的实践和体会 |
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引用本文: | 蒋燕飞,何冰心,徐磊.启发式教学法在手足外科护理实习带教中的实践和体会[J].中国高等医学教育,2022(1). |
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作者姓名: | 蒋燕飞 何冰心 徐磊 |
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作者单位: | 浙江省台州医院 |
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摘 要: | 目的:探讨启发式教学法在手足外科护理实习带教中的应用效果。方法:选取2017年7月至2020年4月在本院手足外科实习的118名护生,根据实习顺序将护生分为实验组和对照组,各59名。对照组实施传统带教法,实验组实施启发式教学法。评价两组护生岗位胜任能力及对带教老师的满意度。结果:实验组护生护患沟通、护理前评估、病例分析、健康教育方面OSCE评分均高于对照组(P<0.05);实验组护生对带教老师的总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:启发式教学法在手足外科护理实习带教中的应用效果良好。
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关 键 词: | 启发式教学 手足外科 实习带教 护生 |
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