|
|||||
|
|
| “五点式”教学法在机能学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 崔忠慧,吴红,董琦,许晓义,吴琦,郎志芳.“五点式”教学法在机能学教学中的应用[J].牡丹江医学院学报,2009,30(1):77-78. |
| 作者姓名： | 崔忠慧 吴红 董琦 许晓义 吴琦 郎志芳 |
| 作者单位： | 牡丹江医学院机能学教研室,黑龙江,牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 机能实验学是一门使学生由理论向实践过渡的桥梁学科，具有较强的理论性和实践性。在授课中我们应用“五点式”教学法对全面提高教学质量，培养学生素质有着重要作用和意义。“五点式”教学法从五个方面入手，注重组织教学的整体过程，这五点分别是①以教学目的为主线；②注重基本知识和基本技能的培养；③明确教学中的重点、难点和疑点；④结合教学内容灵活采用教学手段； |
| 关 键 词： | 机能学教学 教学法 点式 学生素质 机能实验学 教学质量 组织教学 教学目的 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
