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情景模拟实训教学提高临床护生抢救能力的探讨
引用本文:吴红青,冯霞冰,苏艳伟.情景模拟实训教学提高临床护生抢救能力的探讨[J].黑龙江医学,2013,37(8):774-775.
作者姓名:吴红青  冯霞冰  苏艳伟
作者单位:吴红青 (茂名市石化医院东院区急诊科,广东茂名,525000); 冯霞冰 (茂名市石化医院东院区急诊科,广东茂名,525000); 苏艳伟 (茂名市石化医院东院区急诊科,广东茂名,525000);
摘    要:目的探讨情景模拟实训教学法提高临床护生抢救能力的应用效果。方法采用随机抽样法将新入学的护理专业的学生(简称护生)分为实验组和对照组。对照组采用传统教学方法,实验组采用情景模拟实训法训练护生的抢救能力,比较两组护生的理论考试及技能考核成绩。结果两组护生在理论、技能及临床应对能力存在显著性差异(P<0.01)。结论情景模拟实训教学法能提高护生的学习兴趣,培养了护生的动手能力和临床应对技能,提高了临床护生的综合抢救能力。

关 键 词:护理教学  情景模拟  教学法  抢救能力

Discussion of Clinical Nurses' Rescue Ability Improvement Through Scene Simulation Practice Teaching
WU Hong-qing,FENG Xia-bing,SU Yan-wei.Discussion of Clinical Nurses' Rescue Ability Improvement Through Scene Simulation Practice Teaching[J].Heilongjiang Medical Journal,2013,37(8):774-775.
Authors:WU Hong-qing  FENG Xia-bing  SU Yan-wei
Affiliation:WU Hong-qing FENG Xia-bing SU Yan-wei
Abstract:
Keywords:
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