浅谈高等医学院校科研成果鉴定材料的撰写技能 |
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引用本文: | 关月英.浅谈高等医学院校科研成果鉴定材料的撰写技能[J].新疆医科大学学报,2006,29(9):891-892. |
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作者姓名: | 关月英 |
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作者单位: | 新疆医科大学科研开发处,新疆,乌鲁木齐,830054 |
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摘 要: | 科技成果奖励的申报是医学高校科技奖励工作的重要环节,实施科技奖励是推动科技进步、发展医药卫生科技事业、促进科技成果转化的基本政策,也是一项科学性、政策性较强的工作.因此,科研成果获得奖励是证明一所高校科技人员科研水平和学术贡献的重要参考指标。鉴定材料(也称技术材料)撰写质量的高低,附件材料提供的是否齐全,直接关系到专家评委对该项目水平的一个评价,评价的高低又将直接影响该项目的下一步评奖,因此医学高校科技成果范围广、涉及学科多,临床科研人员一般涉及的应用技术类成果较多,基础学科教师一般涉及基础理论研究类成果较多,无论是基础学科还是临床应用学科都要求医学高校科研管理人员鼓励、帮助、指导、督促教学及临床科研人员对他们完成的研究工作及时、系统、科学地进行全面总结,通过验收、勘验、鉴定、奖励等形式使其研究项目上升到科研成果的高度。
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关 键 词: | 科研水平 成果鉴定 高等医学院校 材料 撰写 科技成果转化 临床科研人员 科技奖励 |
文章编号: | 1009-5551(2006)09-0891-02 |
收稿时间: | 2006-06-30 |
修稿时间: | 2006年6月30日 |
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