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PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用
引用本文:张天宝,李方,侯鹏高,刘凌.PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用[J].包头医学院学报,2015(5).
作者姓名:张天宝  李方  侯鹏高  刘凌
作者单位:1. 皖北卫生职业学院人体解剖与组织胚胎学教研室,安徽 宿州,234000
2. 皖北卫生职业学院预防医学教研室
摘    要:目的:探讨在护理专业组织胚胎学教学中应用基于问题的学习( Problem-based learning,PBL)教学法的教学效果。方法:随机抽取我校2012级高职护理专业4个小班,共239名学生进行研究,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学方法,通过闭卷考试和调查问卷对教学效果进行评价。结果:观察组学生的平均分82.2分,对照组学生平均分71.6分,观察组学生的学习成绩明显优于对照组( P <0.05);调查问卷结果表明观察组学生在学习兴趣、自学能力、临床思维能力、沟通及协作能力等方面都有较大提高。结论:在高职高专护理专业组织胚胎学教学中采用PBL教学法,可提高学生学习成绩及教学效果。

关 键 词:基于问题的学习教学法  组织胚胎学  高职护理专业

Application of PBL Teaching Method in Teaching Histology and Embryology
ZHANG Tianbao,LI Fang,HOU Penggao,LIU Ling.Application of PBL Teaching Method in Teaching Histology and Embryology[J].Journal of Baotou Medical College,2015(5).
Authors:ZHANG Tianbao  LI Fang  HOU Penggao  LIU Ling
Abstract:
Keywords:PBL teaching method  Histology and embryology  Vocational nursing
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