广西3~6岁幼儿欺负行为现况调查

背景　既往欺负行为的研究多聚焦于小学生和初中生，而针对3~6岁幼儿的相关研究较少。目的　了解广西3~6岁幼儿欺负行为的现状，为更好地预防幼儿欺负行为的发生提供参考。方法　2018年3-5月，采用整群抽样法在广西桂林市、柳州市、来宾市、南宁市、玉林市选取10所幼儿园，以班级为单位，每所幼儿园抽取小班、中班、大班各1个班，共30个班1 054例幼儿进行调查研究。使用本课题组编制的《3~6岁幼儿欺负行为评定问卷》进行调查。调查问卷由各班班主任填写，借助摄像头现场观察并记录幼儿欺负行为发生状况。问卷包括基本情况、欺负行为评定量表（由间接受欺负、直接受欺负、欺负他人、对欺负的应对4个分量表组成，其中直接受欺负分量表可细分为言语欺负、身体欺负、财物欺负项目）、欺负行为发生场所。结果　共发放调查问卷1 054份，回收有效问卷982份，回收有效率为93.2%。982名幼儿中男518例，女464例；卷入欺负行为184名（占18.7%，其中间接受欺负34名、直接受欺负98名、欺负他人52名），未卷入欺负行为798名（占81.3%）。男性幼儿卷入欺负行为、欺负他人发生率高于女性（P<0.05）。不同班段幼儿卷入欺负行为、直接受欺负发生率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。男性受欺负幼儿受到直接言语欺负发生率低于女性，直接身体欺负发生率高于女性（P<0.05）。不同班段受欺负幼儿受到直接言语欺负、间接受欺负发生率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。受欺负幼儿对欺负的应对分量表得分〔（19.9±4.1）分〕高于未卷入欺负行为幼儿〔（10.3±3.5）分〕（t=28.15，P<0.01）。卷入欺负行为的184名幼儿中，欺负行为发生的场所排在前3位的分别是活动室〔76例（41.3%）〕、室外活动场〔36例（19.6%）〕、过道和大厅〔34例（18.5%）〕。不同班段幼儿欺负行为发生在室外活动场、活动室、幼儿园角落所占比例比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论　广西3~6岁幼儿欺负行为检出率较高，卷入欺负行为、欺负他人的幼儿在性别上存在差异，卷入欺负行为、直接受欺负幼儿在班段上存在差异；幼儿在直接受欺负时，其受言语欺负和身体受欺在性别上存在差异，其受言语欺负在班段中存在差异；同时，不同班段幼儿在受欺负发生率、欺负行为发生场所上存在差异。