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| 基于“雨课堂+工作坊”的参与式教学在临床骨科见习教学的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.广西医科大学第一附属医院骨科;2.广西医科大学附属肿瘤医院骨与软组织外科;3.广西医科大学附属民族医院骨科;4.广西医科大学公共卫生学院 |
| 摘 要： | 目的探讨"雨课堂+工作坊"在本科5年制临床医学生骨科临床见习教学中的应用效果。方法选取2019年12月-2020年6月,在我科参加临床见习的本校2015级5年制临床医学专业7班和8班学生,随机分为实验组和对照组,每组均为60人。实验组应用"雨课堂+工作坊"的参与式教学模式授课,对照组则应用传统骨科教学模式授课。结果 "雨课堂+工作坊"的参与式教学实验组在理论考试成绩、操作考试成绩及总成绩上显著高于传统教学对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在教学满意度评价上,实验组6项指标评比显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用"雨课堂+工作坊"的参与式教学应用于本科5年制临床医学生骨科临床见习中,有助于加强师生间的交流,培养学生团队合作能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力和临床思维能力,提高教学质量。可为今后骨科临床教学模式探索提供参考。 |
| 关 键 词： | 雨课堂 工作坊 参与式教学 骨科教学 临床见习 |
Application Research of Participatory Teaching Based on “Rain Classroom+Workshop” in Clinical Orthopedic Probation |
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