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| PBL教学法在《临床血液学与检验》实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张济,李君君,余海仁.PBL教学法在《临床血液学与检验》实验教学中的应用[J].西北医学教育,2011,19(6):1319-1320. |
| 作者姓名： | 张济 李君君 余海仁 |
| 作者单位： | 南华大学第一附属医院医学检验教研室,湖南衡阳,421001 |
| 基金项目： | 南华大学高等教育研究与改革课题项目资助(2011XJG077); 湖南省教育厅科研项目(10C1161) |
| 摘 要： | 目的探讨PBL教学法在临床血液学与检验实验教学中的应用。方法通过比较分析传统教学法与实施PBL实验教学法班级学生的定性和定量考核指标,评估教学效果。结果 PBL实验教学法有助于提高教学效率,提升学生临床病例综合分析能力,培养学生的创新能力等,同时PBL实验教学法班级的学生考试成绩明显高于传统教学班级(P<0.05)。结论临床血液学与检验的PBL实验教学法在实验教学改革中教学效果显著,值得进一步应用和推广。 |
| 关 键 词： | PBL 血液学 实验教学 |
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