| 遵循“Crash plan”查体顺序在多发性创伤临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张纯,姚聪,贺西京,李浩鹏,王国毓.遵循“Crash plan”查体顺序在多发性创伤临床教学中的应用[J].西北医学教育,2013(6):1234-1237. |
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| 作者姓名： | 张纯 姚聪 贺西京 李浩鹏 王国毓 |
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| 作者单位： | 西安交通大学第二附属医院骨二科,陕西西安710004 |
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| 摘 要： | 多发性创伤是骨科的常见急、危、重症,并发症多,病死率和致残率较高,更容易出现骨折漏诊,导致多发性创伤的早期诊断存在较多的困难.常规系统的查体方法虽然全面,但对于实习学生而言在急重症患者面前难以有效掌握,所以急需一些实用、快速、简便、易于记忆的骨科查体方法.而“Crashplan”（打碎计划）可以作为一种快速、易学的查体系统,有助于实习同学快速、全面掌握临床查体要点,从一定程度上防止多发性创伤漏诊的发生几率.通过临床实践,发现“Crash plan”查体方法能够很好地促进实习同学对骨科系统查体的快速掌握,做到学习有兴趣,查体快速不易遗漏,对促进实习同学角色转变具有很好的引导作用.
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| 关 键 词： | 多发性创伤 “Crash plan”（打碎计划） 骨折漏诊 |
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