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护生心理压力对工作态度的鬏响及应对策略
引用本文:周家梅,雷丹,郭晶,楼婷,李昌秀.护生心理压力对工作态度的鬏响及应对策略[J].卫生职业教育,2011,29(18):123-124.
作者姓名:周家梅  雷丹  郭晶  楼婷  李昌秀
作者单位:遵义医学院附属医院,贵州,遵义,563003
摘    要:目的探讨护生心理压力对工作态度的影响及应对策略。方法采用自行设计问卷,以无记名方式,在我院2007级实习护生中随机抽取147名进行心理压力调查。结果被调查者中因心理压力大产生消极工作态度的护生高达40人,占27.21%,导致消极工作态度的主要原因中担心出现医疗差错的比例高达67.50%,认为实习期间有必要参加缓解心理压力相关培训的护生有104人,占70.75%,而接受到相关培训的护生仅有32人。占21.77%。结论教学机构和带教教师应高度重视实习护生心理压力大这一普遍现象,改革教学方法及带教形式,加强专业知识教学,开展缓解心理压力的相关培训,降低护生的心理压力,帮助他们平稳、顺利渡过实习期。

关 键 词:护生  心理压力  工作态度
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