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| 谈谈卫生统计学课程的作业讲评 | |
| 引用本文： | 苏英.谈谈卫生统计学课程的作业讲评[J].卫生职业教育,2005,23(4):62-62. |
| 作者姓名： | 苏英 |
| 作者单位： | 宿州卫生学校,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 卫生统计学是现代医学生必须掌握的一门专业技能课,大量的练习是促进其学习的一个重要手段;而作业讲评则是批改作业的继续,也是课堂教学的一个组成部分,是不可忽视的一个教学环节。下面就卫生统计学教学的作业讲评谈几点体会。1引导学生共同找出错误的原因,培养其分析问题的能力对于共性错误,要发挥教师的主导地位,逐步引导学生分析产生错误的原因,这样可以培养学生认真思考和勤于思考的良好品质及独立思考和善于思考的能力。应从学生的实际水平,提出学生力所能及的问题,让学生通过自己的思维去分析产生错误的原因,比教师直接说出的效果更好… |
| 关 键 词： | 卫生统计学 作业 讲评 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)04-0062-01 |
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