| 基于信息化环境的服务性学习在中医护理学课程实践教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张瑞雪,郝书婕,袁亚美,王建青,张惠玲,方菊花,夏哲远,王 杰.基于信息化环境的服务性学习在中医护理学课程实践教学中的应用[J].安徽中医学院学报,2022,41(3):97-99. |
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| 作者姓名： | 张瑞雪 郝书婕 袁亚美 王建青 张惠玲 方菊花 夏哲远 王 杰 |
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| 作者单位： | 安徽中医药大学护理学院，安徽 合肥 230012 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级教育教学项目（2018jxjygg040）；安徽省高等学校省级质量工程项目（2020xsxxkc256）；安徽中医药大学科研基金项目（2020ybzc07） |
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| 摘 要： | 目的 观察基于信息化环境服务性学习在中医护理学课程实践教学改革中的应用效果。方法 将2019级护理本科的两个平行班分为实验组（57人）和对照组（56人）。对照组沿袭传统教学方式，实验组采用服务性学习教学方法。教学结束后，对两组学生的理论和实践技能知识进行考核，对实践操作得分进行比较，并对实验组的服务性学习实践教学效果进行评价。结果 实验组理论、技能知识及实践操作成绩均高于对照组（P<0.05）。实验组82%以上的学生认为实践教学改革有助于端正学习态度，提高知识掌握能力、综合能力和文化认知能力。结论 基于信息化环境的服务性学习是适合中医学科特点的中医课程实践教学的新模式。
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| 关 键 词： | 服务性学习 信息化环境 中医护理学 实践教学 |
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