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《中医基础理论》课程参与式教学模式研究与实践
引用本文:章莹,王飞.《中医基础理论》课程参与式教学模式研究与实践[J].中医药导报,2014(12).
作者姓名:章莹  王飞
作者单位:江西中医药大学;
基金项目:江西中医药大学校级教改课题(2012jzjg-03)
摘    要:对参与式教学法在《中医基础理论》课程中的应用进行了初步探索。实践证明,此教学法能优化教学设计,提高教师教学水平和教学质量;激发学生学习兴趣,促进学生综合素质的全面提高。

关 键 词:教学方法  中医基础理论  参与式教学
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