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基于中医原创思维培养的民俗教育价值与路径探讨
引用本文:杨扬,张洁.基于中医原创思维培养的民俗教育价值与路径探讨[J].中医药导报,2019,25(10):138-141.
作者姓名:杨扬  张洁
作者单位:云南中医学院人文与管理学院,云南 昆明,650500;云南中医学院人文与管理学院,云南 昆明,650500
基金项目:云南中医学院2018年度教育科学研究课题
摘    要:中医原创思维的培养,有赖于文化心理的沿传,而民俗教育所传授的正是人的文化生命的基因。通过分析民俗文化与中医原创思维的渊源与关系,阐明民俗教育对培养中医原创思维的价值和意义,提出以民俗教育培养中医原创思维的新思路,并从核心内涵的挖掘、文化氛围的营造和民俗采风等方面探讨了高等中医药院校民俗教育的路径,为中医药院校创新中医原创思维培养提出相应的建议。

关 键 词:中医原创思维  民俗文化  民俗教育

Discussion on the Value and Path of Folk Education based on the Cultivation of Original Thinking of Traditional Chinese Medicine
YANG Yang,ZHANG Jie.Discussion on the Value and Path of Folk Education based on the Cultivation of Original Thinking of Traditional Chinese Medicine[J].GUIDING JOURNAL OF TCM,2019,25(10):138-141.
Authors:YANG Yang  ZHANG Jie
Affiliation:(College of Humanities and Management,Yunnan College of Traditional Chinese Medicine,Kunming Yunnan 650500,China)
Abstract:YANG Yang;ZHANG Jie(College of Humanities and Management,Yunnan College of Traditional Chinese Medicine,Kunming Yunnan 650500,China)
Keywords:original thinking of TCM  folk culture  folklore education
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