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| "桥梁"学科重传承特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会 | |
| 引用本文： | 邓中甲,刘舟,贾波."桥梁"学科重传承特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会[J].中医杂志,2006,47(8):621-622. |
| 作者姓名： | 邓中甲 刘舟 贾波 |
| 作者单位： | 1. 成都中医药大学方剂教研室,610075 2. 成都中医药大学 |
| 摘 要： | 介绍了编写“十五”国家级规划教材《方剂学》的总体思路，并从重组方剂主治、增设治法概述、强调配伍技巧、区分方剂性质等方面分析了编写特色，为在教学中把握教材特点、领会教材内容、驾驭教学过程、发挥教材作用提供了参考意见。 |
| 关 键 词： | 中药方剂学 教学 |
| 收稿时间： | 04 14 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-04-14 |
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