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翻转课堂在临床教学中的实践及探索
引用本文:唐波,张琳景,汪苏敏,唐黎,杨敏,雷媛媛,刘姚江,汤旭东,杨仕明.翻转课堂在临床教学中的实践及探索[J].中华肺部疾病杂志(电子版),2019,12(2):266-268.
作者姓名:唐波  张琳景  汪苏敏  唐黎  杨敏  雷媛媛  刘姚江  汤旭东  杨仕明
作者单位:1. 400037 重庆,陆军军医大学(第三军医大学)新桥医院消化内科2. 400038 重庆,陆军军医大学(第三军医大学)西南医院核医学科3. 400038 重庆,陆军军医大学(第三军医大学)西南医院消化内科
基金项目:重庆市科委面上项目(cstc2017jcyjAX0149)
摘    要:<正>临床医学课程是医学生学习的必备课程,是对基础医学理论知识的进一步拓展和延伸,具有很强的实践性和应用性。而医学生的培养必须以临床技能为核心,同时也应重视学生的创新性、科研性及自主学习能力。信息化技术的不断发展,使得医学生获取知识的途径及学习方式多元化,而传统的以讲堂授课为主的教育模式难以满足现代医学教学的要求~(1])。随着医学知识体系及教学模式的不断发展,一系列创新的教学模式得到广泛应用和发展,其中翻转课堂

关 键 词:翻转课堂  临床教学  医学模拟  
收稿时间:2019-02-10

Practice and exploration of flipping classroom in clinical teaching
Bo Tang,Linjing Zhang,Sumin Wang.Practice and exploration of flipping classroom in clinical teaching[J].Chinese Journal of lung Disease(Electronic Edition),2019,12(2):266-268.
Authors:Bo Tang  Linjing Zhang  Sumin Wang
Abstract:
Keywords:
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