医学院校非医学专业大学生急救知识技能的现状调查与思考

目的：了解医学院校非医学专业大学生急救知识技能的掌握程度、培训情况及培训需求，为对其开展急救知识技能培训提供依据。方法：采用自行设计问卷对105名医学院校非医学专业大学生进行调查。结果：知识技能掌握程度：学生对急救电话的知晓率为93．1％，在5项急救技能自评中学生选择“完全掌握”所占百分比最少，分别是4．9％、4．9％、4．9％、5．9％和5．9％，学生的急救知识主要来源于电视、广播、网络；培训现状：93．1％的学生没有接受过急救培训；培训需求：90．2％的学生认为非常需要和需要掌握急救知识技能，71．6％的学生希望接受多媒体讲授与模拟实践的综合培训方式，并且超过一半的学生（57．8％）愿意医院从事急救医学教学的教师作为培训教师。结论：医学院校非医学专业大学生的急救知识技能水平有待提高，应加强急救知识技能培训的力度，促进其急救能力的提高。