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| 高中及大学学生人格类型及影响因素分析 | |
| 引用本文： | 孙崇勇.高中及大学学生人格类型及影响因素分析[J].中国公共卫生,2011,27(9). |
| 作者姓名： | 孙崇勇 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000;苏州大学教育学院 |
| 基金项目： | 四平市哲学社会科学规划项目 |
| 摘 要： | 对青年学生进行心理健康教育应了解他们的人格类型及其影响因素.人格是人的心理行为基础,是影响人身心健康的关键性因素之一.Joyce等1]研究发现,人格类型是调控抑郁和不良行为的重要缓冲器.不同人格类型的人在行为风格和行为动机方面不同,造成社会生活领域的丰富性、多样性、复杂性与矛盾性2].另外,不同人格类型对应不同的人格特征,而人格特征与心理健康状况存在一定的相关性3]. |
| 关 键 词： | 青年学生 人格类型 艾森克人格问卷 影响因素 |
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