| PBL教学模式在骨科实习生临床教学中的应用探讨 |
| |
| 引用本文： | 丁鸿,苏佳灿,柳正清,李明,崔雅菲,卓冬兰,徐逸萍,王志农,景在平.PBL教学模式在骨科实习生临床教学中的应用探讨[J].临床医学工程,2010,17(2):141-142. |
| |
| 作者姓名： | 丁鸿 苏佳灿 柳正清 李明 崔雅菲 卓冬兰 徐逸萍 王志农 景在平 |
| |
| 作者单位： | [1]第二军医大学附属长海医院教务科,上海200433 [2]第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室,上海200433 |
| |
| 摘 要： | 以问题为基础的教学法(Problem-based learning,PBL)是一种以自我学习为主,教师引导的新型教学方法。通过在骨科临床见习带教中采用PBL教学法,探讨实施PBL教学法的经验和存在的问题。
|
| 关 键 词： | 以问题为基础的教学法 医学教育 骨科 |
Application of Problem-based Learning Pattern in Teaching Orthopaedics for Probationers |
| |
| Abstract: | Problem-based learning(PBL) is a kind of self-study-based,teacher-guided new teaching method.By using the PBL in the clinical teaching application,we discuss our experience gained in carrying out PBL and problems we faced in the clinical teaching. |
| |
| Keywords: | Problem-based learning Medical education Orthopaedics |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
