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| 合作学习教学模式在门诊护士职业礼仪培训中的应用 | |
| 引用本文： | 陈军华,郭巧珍,余媛,黄丽红,曾铁英.合作学习教学模式在门诊护士职业礼仪培训中的应用[J].护理研究,2010(6):1685-1686. |
| 作者姓名： | 陈军华 郭巧珍 余媛 黄丽红 曾铁英 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院,430030 |
| 摘 要： | 合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。是一种富有创意和实效的当代主流教学理论和策略。为探讨合作学习教学模式在门诊护士职业礼仪培训中的应用效果， |
| 关 键 词： | 合作学习 教学模式 礼仪培训 护士职业 应用 门诊 现代教育 社会心理学 |
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