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| 浅议苏科版义教课程标准生物教科书中DIY的作用 | |
| 引用本文： | 印荣花.浅议苏科版义教课程标准生物教科书中DIY的作用[J].植物杂志,2010(10):82-83. |
| 作者姓名： | 印荣花 |
| 作者单位： | 江苏省句容市春城中学 |
| 摘 要： | 苏科版义务教育课程标准生物教科书（以下简称“苏科生物”）是依据教育部2001年颁布的全日制义务教育《生物课程标准》的精神，以“生物与环境的密切关系”为主线编写的。苏科生物在编写结构上创新的设计了“问题解决板块”、“信息库板块”和“辅助板块”三个相互关联的学习板块（见附图）。这样的编排充分体现了教育现代化的指导思想和新课程理念，贴近学生发展的需要， |
| 关 键 词： | 《生物课程标准》 教科书 DIY 义务教育 生物与环境 教育现代化 课程理念 学生发展 |
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