基于SC-CDIO模式高分子材料专业三位一体实验教学体系的构建与实践 |
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引用本文: | 张小博.基于SC-CDIO模式高分子材料专业三位一体实验教学体系的构建与实践[J].高分子通报,2019(11):64-68. |
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作者姓名: | 张小博 |
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作者单位: | 燕京理工学院,三河,065201 |
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基金项目: | 河北省高等教育教学改革研究;实践项目 |
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摘 要: | 在高分子材料专业应用型人才培养中,引入CDIO工程教育理念,突出实验教学的基础性、应用性、综合性和创新性原则,提出和建立了以学生为中心的SC-CDIO工程模式,通过以一级项目为引导,构建三级项目,对高分子材料专业实验实践环节进行整合、优化和设计,构建了高分子材料专业的"一体化,三层次"实验教学体系;依据以学生为中心,教师为主导的原则实施教学,建立了过程性教学质量评价体系。实践证明,该模式有效提高了学生的实验基础技能和综合创新能力,提升了应用型人才培养的质量。
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关 键 词: | 高分子材料专业 SC-CDIO模式 实验教学体系 |
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