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| 善用教材，以生为本，培养创新能力——“测量电阻”教学设计 | |
| 引用本文： | 王翠平.善用教材，以生为本，培养创新能力——“测量电阻”教学设计[J].物理通报,2009(4). |
| 作者姓名： | 王翠平 |
| 作者单位： | 保定市第二十二中学,河北,保定,071000 |
| 摘 要： | 本课教材分析:"测量电阻"是物理教科版九年级上册第六章"欧姆定律"的第二节,它既是第一节"欧姆定律"的应用,又是下一节"等效电阻"的工具,在本章教学中有着非常重要的地位. |
| 关 键 词： | 等效电阻 教学设计 教材分析 创新能力 测量 培养 欧姆定律 创新思维 |
Teaching Design about "Resistance Measure |
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| Authors: | Wang Cuiping |
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