中小学心理健康教育课程的实施要做到“五个到位” |
| |
引用本文: | 黄秀珍.中小学心理健康教育课程的实施要做到“五个到位”[J].科技创新与应用,2013(9). |
| |
作者姓名: | 黄秀珍 |
| |
作者单位: | 哈尔滨师范大学; |
| |
摘 要: | 在中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展的需要。开展心理健康课程,是为了帮助学生树立心理健康意识和求助意识,了解简单的心理自我调节方法,初步掌握心理保健常识,认识心理不适应状态或心理异常现象,并能探求应对的策略,从而促进学生在智力和人格方面得到主动、健康的发展。学校心理健康教育的成败关键在教师,要培养中小学生良好的心理素质和健全的人格,促进教育质量和学生素质的全面提高,很重要的一点是教师在实施心理健康课程时要做到"五个到位"。
|
关 键 词: | 中小学 心理健康 五个到位 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|