激发学生学习数学兴趣的新体验 |
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引用本文: | 王桂英.激发学生学习数学兴趣的新体验[J].建造师,2007(7):117-118. |
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作者姓名: | 王桂英 |
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作者单位: | 河北省张家口市武家沟镇石子坡小学,075000 |
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摘 要: | 培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。学生学习的兴趣并不是天生就有的,关键在于后天的培养和引导。那么从哪些方面激发学生的兴趣呢?我在教学中尝试从以下几个方面设计教学环节,激发学生学习数学的兴趣,收到了很好的效果。
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关 键 词: | 学生学习 数学兴趣 激发 教学环节 学习数学 持续性 培养 |
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