城市收缩背景下日本基础教育设施规划应对策略及其启示

“城市收缩”趋势潜藏在我国快速 城镇化的背面，人口空间结构与基础教育资 源配置的矛盾逐渐显现，对现有规划理论 和实践内容提出新的要求。由于日本城市收 缩出现较早，因此本文通过案例分析介绍日 本经验，从基础教育设施角度探讨收缩城 市可能面临的问题与可参考应对策略。持续 多年的人口中心转移与少子化现象，促使日 本从制度、评估、合作多层面优化基础教育 规划管理体系。在实现“权利下放”“动态反 馈”“公众参与”间良性合作基础上，日本进 一步调整详细规划策略：依据精准人口预测 模型限制基础教育设施的增量发展；积极促 进学校与社区公共设施灵活互补；重点关注 基础教育设施存量更新、精细化功能改善， 并发挥地域自然优势吸引外来学生，以提升疏化地区的学校活力。结合日本多地实践案例，从“限制供给”“协同互补”“盘活复兴”三方面 阐述了日本基础教育设施规划应对城市收缩的具体策略，以期为我国未来基础教育设施规划与 建设提供重要思路。

Research on Coping Strategies of Japan Basic Education Facility Planning Under the Background of City Shrinkage and Their Implications