呼唤艺术类优质教材 |
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引用本文: | 张媛.呼唤艺术类优质教材[J].现代装饰,2015(1):257-258. |
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作者姓名: | 张媛 |
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作者单位: | 泽达职业技术学院艺术系 |
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摘 要: | 优质教材对于教师和学生有着举足轻重的作用。教材是教师教学实践中讲授的内容和材料,包括书籍、讲义、图片和讲授提纲等等。现代又有课件和相关影视辅助。优质的教材应该是观点阐述清晰、有严谨的逻辑思维。美术类教材还有介绍技法的内容,同样要求思路有条理,对中外、古今的技法有一个辩证的观念,尤其是当今流派纷呈,美术创作和学习方向有较多的选择。如果教材内容带有明显的倾向性,就难免产生不同程度的误导。更不用说有的教材本身存在的知识性和学术价值的诸多缺陷。
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关 键 词: | 教师教学实践 美术类 观点阐述 美术创作 中央美术学院 封面设计 学习方向 安格尔 透视关系 字字珠玑 |
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