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| 谈“庭院交往空间”在校园教学区的应用 | |
| 引用本文： | 刘满,夏晓东.谈“庭院交往空间”在校园教学区的应用[J].建筑与环境,2008(6):71-74. |
| 作者姓名： | 刘满 夏晓东 |
| 作者单位： | 沈阳建筑大学建筑与规划学院 |
| 摘 要： | 从生活模式、人群心理、物理环境、文化特色四个方面，阐述了在校园教学区创造“庭院交往空间”时应考虑的问题，并根据实例来理解在校园教学区中，使用主体对庭院交往空间的需求和庭院对使用主体的反作用。现代校园庭院空间的设计应该注重外部空间的实用性，在总体上把握影响校园教学区庭院空间的主要因素，使学生乐于停留其中并能够感受校园生活的情趣。 |
| 关 键 词： | 庭院交往空间 校园教学区 生活模式 人群心理 物理环境 |
The Applications of Courtyard Association Space to the Campus Education District |
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| Authors: | Liu Man Xia Xiaodong |
| Affiliation: | Liu Man, Xia Xiaodong |
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