| 《风景园林美学》差异化联动式教学探析 |
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| 引用本文： | 唐孝祥,袁月,马嘉雯.《风景园林美学》差异化联动式教学探析[J].南方建筑,2022,0(6):100-106. |
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| 作者姓名： | 唐孝祥 袁月 马嘉雯 |
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| 作者单位： | 华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目（51978272）：岭南道观园林空间演变机制研究；;广东省高等教育教学研究和改革项目（粤教高函【2021】29号）：《风景园林美学》差异化联动式教改研究与实践； |
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| 摘 要： | 《风景园林美学》是华南理工大学重点建设的本科生通识课程，也是建筑学院的本科生专业选修课、硕士生和博士生专业选修课。基于二十余年的教学实践，面对专业背景多领域、教育水平多层次、学习目标多需求的学生，提出差异化联动式的教学模式具有必要性与必然性。客观上要求从教学目标、教学内容、教学资源、教学评估等角度全面分析，依据“维度细分”和“贯通融合”相统一的课程教学理念，探索线上线下课程混合的差异化联动式教学模式。
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| 关 键 词： | 《风景园林美学》课程 差异化联动式教学 线上线下混合式 教学模式 教学改革 |
Differentiated Coordinated Teaching in Aesthetics of Landscape Architecture |
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| TANG Xiaoxiang,YUAN Yue,MA Jiawen.Differentiated Coordinated Teaching in Aesthetics of Landscape Architecture[J].South Architecture,2022,0(6):100-106. |
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| Authors: | TANG Xiaoxiang YUAN Yue MA Jiawen |
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