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| 校企共管教学管理模式的实践与研究 | |
| 引用本文： | 唐新来,胡艳芳.校企共管教学管理模式的实践与研究[J].中国科技博览,2013(37):512-513. |
| 作者姓名： | 唐新来 胡艳芳 |
| 作者单位： | [1]广西科技大学鹿山学院,广西柳州545616 [2]重庆能源职业学院,重庆400715 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划立项课题“基于‘卓越工程师培养计划’下的校企共管教学管理模式研究”（立项编号2011C0266） |
| 摘 要： | “卓越计划”采用校企联合培养模式，把工程师培养分为校内学习和企业学习两个培养阶段。校内学校阶段的培养目标和培养模式，要根据企业、行业对人才的需求制定。企业学习阶段，学生累计要有1年时间在企业学习和做毕业设计，学生由企业负责教育和管理。为此，建立“学校与企业共同制定培养目标、培养标准，共同进行教学管理，共同评定学生成绩”的校企共管教学管理模式，至关重要。 |
| 关 键 词： | 校企共管 教学管理模式 实践与研究 |
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