基于“行动导向”的高职动漫课程改革探析——以《三维动画制作》课程为例

本文分析了高职院校动漫专业核心课程实施＂行动导向＂教学的必要性,并以《三维动画制作》课程为例进行了基于＂行动导向＂的课程教学设计,旨在通过学习情境的创设、教学方法的改革等培养学生的综合职业能力。