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| “平面构成”教学过程优化与学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 耿葵花.“平面构成”教学过程优化与学生能力的培养[J].数码设计:surface,2012(3):165-167. |
| 作者姓名： | 耿葵花 |
| 作者单位： | 广西大学 |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目:以“四种能力”为核心的机械类专业创新人才培养体系的研究(项目编号2009B002);广西高等教育教改工程立项项目:基于大学生“四种能力”培养的立体化实践教学体系的研究与探索(项目编号:2010JGZ001) |
| 摘 要： | 能力培养是高等教育的根本目的之一,本文以大学生的综合能力培养为目标进行课堂教学过程优化的探索,结合"平面构成"课程的特点,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行了一系列创新性的改革实践,实践效果表明,教学中始终树立能力培养的教育理念,充分发挥学生的主体作用,因地制宜、因材施教优化课堂教学过程是培养学生综合能力的重要措施和根本途径。 |
| 关 键 词： | 教学过程优化 平面构成 能力培养 |
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