浅谈小学语文写景作文的教学方法 |
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引用本文: | 杨华云.浅谈小学语文写景作文的教学方法[J].数码设计:surface,2021(7):197-197. |
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作者姓名: | 杨华云 |
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作者单位: | 江西省抚州市金溪县仰山学校 |
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摘 要: | 小学阶段,学生具备强烈的好奇心,能够对自然事物保持探索和研究的热情。在这一心理特点的基础上,加强学生对自然景物的描绘能力,能够引导学生对自然界的看法由单纯的景物上升到人类生存的根本和人类精神的归宿上,真正拓展学生对自然界认识的广度和深度,培养学生热爱自然、保护环境的思想意识,从而让小学语文中的写景作文由教学内容上升到提高学生的思想道德修养和语文综合素养上来。所以,教师要发挥作文文以载道的作用,提高学生关于写景作文的写作能力,引导学生从语言运用到视角转换和情感表达上进行综合提升,从而创作出优美而富有深度的写景佳作。
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关 键 词: | 小学语文 写景作文 教学方法 |
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