高职计算机基础教学中的职业能力培养 |
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引用本文: | 张鸰,宋万里.高职计算机基础教学中的职业能力培养[J].数字社区&智能家居,2014(29):6926-6928. |
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作者姓名: | 张鸰 宋万里 |
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作者单位: | 南京交通职业技术学院 |
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基金项目: | 江苏省现代教育技术研究2013年度课题(25821);南京交通职业技术学院教改项目(JX1453);南京交通职业技术学院科研项目(JY1202) |
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摘 要: | 职业能力培养的教育思想发源自上个世纪后期的德国,与过去的基于操作技能有所不同,它强调职业能力和岗位素养的培养。职业能力教育有自己完整的教学理论和方法,例如以任务驱动为导向的课程结构体系等,利用这些理论可以实现对高职计算机基础课程体系的重构。该文在现有课程基础上,以职业能力为目标进行教学设计,改革教课程学模式和方法,重构并优化现有高职院校计算机基础教学体系。在高职计算机基础教学过程中通过对学生关键能力的培养,增强其处理问题的能力和创新能力,从而提升学生的可持续发展的能力。希望通过本文的研究能为当前高职计算机基础教育中职业化能力的培养提供一些有意探索和思路。
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关 键 词: | 计算机基础教学 职业能力 教学改革 |
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