浅谈基于PBL的C语言教案设计的研究 |
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引用本文: | 张海燕.浅谈基于PBL的C语言教案设计的研究[J].数字社区&智能家居,2020(2):184-185. |
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作者姓名: | 张海燕 |
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作者单位: | 太仓中等专业学校 |
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摘 要: | 基于问题导向(PBL)教学旨在模拟真实的学习情境,以问题为导向,通过自主探究和小组合作解决问题,从而掌握新知,培养综合职业素养。教案是展开有效的PBL教学的基础,本文以C语言课程为例,从案例、框架、问题三角度探究基于PBL的教案设计。
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关 键 词: | PBL 教案 C语言 |
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