变构进化之：寻变构模型的孵化式推广

发现深度学习--深度学习的概念，是从机器学习中引申而来。俱乐部在大数据的支撑下，重点开发深度学习系统的两翼，即受教者主动学习对多层次（多视角）的“穷追不舍”，与施教者在大数据（观察视角）支撑下的教学深度设计。从而构成完整的认知链接和知识再造。深度学习能力可分为五个维度：自我导向、学习设置、学习方法、自我监督和自我调节。