| 信息技术与远程开放教育课程整合的思考——以人为本理念下构建“以课程为单元”教学组织模式初探 |
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| 引用本文： | 张学勇,梁德深.信息技术与远程开放教育课程整合的思考——以人为本理念下构建“以课程为单元”教学组织模式初探[J].中国信息技术教育,2010(12):40-41. |
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| 作者姓名： | 张学勇 梁德深 |
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| 作者单位： | 1. 广东省增城市广播电视大学;广东省增城市东方职业技术学校
2. 广东省韶关市曲江广播电视大学 |
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| 基金项目： | 《基层三种远程教育机构教学服务支持模式的比较研究》课题系列研究成果之一(全国社科基金"十一五"规划课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》(批准号:BCA060016)子课题，广东省开放教育基金《远程教育教师专业发展对学习者个性化的适应性--基层远程教育机构的视角》( |
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| 摘 要： | 信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,但在基层远程教育机构现实情况下,信息技术与课程的整合不仅仅局限于实现教学内容的呈现方式、学习方式、教学方式和互动方式的变革,而在于通过"以课程为单元"的信息技术与课程的整合,有效实现对教学模式层面的整合.
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| 关 键 词： | 远程开放教育 课程整合 信息技术 教学组织 以人为本 单元 教育机构 教学模式 |
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