课程思政在大学计算机基础教学中的实践与探索

大学计算机基础是高校非计算机专业本科学生必修的一门计算机应用技能通识教育课程，在整个人才培养目标中处于核心基础地位，教师不仅要重视学生专业知识技能的学习，同时也要重视学生良好道德品质的培养。文章结合课程实际阐述了在教学目标、教学内容，教学方法，考核评价等各个教学环节中进行课程思政的具体实践路线，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。