个性化学习路径推荐综述 |
| |
作者姓名: | 云岳 代欢 张育培 尚学群 李战怀 |
| |
作者单位: | 西北工业大学计算机学院,陕西西安710072 |
| |
基金项目: | 国家自然科学基金(61802313,U1811262,61772426);中央高校基本科研业务费专项(G2018KY0301);西北工业大学教育改革基金(2021JGY31) |
| |
摘 要: |  近年来,伴随着现代信息技术的迅猛发展,以人工智能为代表的新兴技术在教育领域得到了广泛应用,引发了学习理念和方式的深刻变革.在这种大背景下,在线学习超越了时空的限制,为学习者“随时随地”学习提供了更多的可能性,从而得到了蓬勃发展.然而,在线学习中师生时间、空间分离的特征,导致教师无法及时掌握学生的学习状态,一定程度上制约了在线学习中教学质量的提升.面对多元化的学习需求及海量学习资源,如何迅速完成学习目标、降低学习成本、合理分配学习资源等问题成为限制个人和时代发展的重大问题. 然而,传统的“一刀切”的教育模式已经不能满足人们获取知识的需求了,需要一个更高效、更科学的个性化教育模式,以帮助学习者以最小的学习成本最大限度地完成学习目标.基于以上背景,如何自动高效识别学习者特征,高效地组织和分配学习资源,为每一位学习者规划个性化路径,成为面向个体的精准化教育资源匹配机制研究中亟待解决的问题.系统地综述并分析了当前个性化学习路径推荐的研究现状,并从多学科领域的角度分析了对于同一问题的不同研究思路,同时也归纳总结了当前研究中最为主流的核心推荐算法.最后,强调当前研究存在的主要不足之处.

|
关 键 词: | 人工智能 个性化学习 学习路径 在线学习 资源规划 |
收稿时间: | 2021-08-08 |
修稿时间: | 2021-09-17 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《软件学报》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《软件学报》下载免费的PDF全文 |
|