探索、创新、超越--高职教育课程教学改革：考察教学法及应用

提高高职学生文化知识水平和实践动手能力，是高等职业院校教学的根本任务。在强调“以学生为主体，以能力为本位”，大力提倡并积极推进课程改革的今天，借鉴国内外职业院校先进经验，探索根据企业需求和高职学生特点，在课程教学中采用行动导向教学方法，有效的促进学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。考察教学法是行动导向教学法常用方法之一。