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新工科背景下物联网工程专业实践强化教学探索
引用本文:魏叶华,张连明,万求真,魏书宁.新工科背景下物联网工程专业实践强化教学探索[J].计算机教育,2020(6):99-102.
作者姓名:魏叶华  张连明  万求真  魏书宁
作者单位:湖南师范大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410081;湖南师范大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410081;湖南师范大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410081;湖南师范大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410081
基金项目:湖南师范大学教学改革研究项目"物联网工程专业课程体系的构建与实践";湖南师范大学教学改革研究项目"项目驱动的多课程协同物联网工程专业教学模式探索与实践"
摘    要:

关 键 词:新工科  物联网工程  实践教学  多课程协同
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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