以能力为导向的计算机程序设计课程教学改革 |
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引用本文: | 毛新军,毛晓光,周会平,徐锡山.以能力为导向的计算机程序设计课程教学改革[J].计算机教育,2013(22):36-39. |
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作者姓名: | 毛新军 毛晓光 周会平 徐锡山 |
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作者单位: | 国防科学技术大学计算机学院,湖南长沙410073 |
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摘 要: | 针对当前计算机程序设计课程建设面临的两方面挑战,提出由4个等级组成的逐层递进的程序设计能力模型,构建覆盖不同能力等级的课程体系,进行一系列以提高程序设计能力为目标的教学方法改革,包括基于能力的分级教学、能力测评和考核、程序设计能力训练和提升方法、课堂授课方式的改变等,从而实现计算机程序设计课程教学从侧重知识传授到突出能力培养的转变。
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关 键 词: | 计算机程序设计 程序设计能力模型 教学方法改革 |
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