一种基于分层案例的并行教学模式设计与实践 |
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引用本文: | 卢玲,陈媛.一种基于分层案例的并行教学模式设计与实践[J].计算机教育,2014(15):89-91. |
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作者姓名: | 卢玲 陈媛 |
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作者单位: | 重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆400050 |
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摘 要: | 针对程序设计类课程的教学环节与综合实践环节分离,造成理论与实践脱节,学习目标不明确的问题,提出一种基于分层案例的并行教学模式,阐述分层案例库及教学进程的设计,以期支撑综合实践与教学环节的并发运行,保持教学全程的目标一致性,实现对学习目标的准确定位。
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关 键 词: | 分层案例 并行教学模式 课程设计 综合实践 |
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